本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 11:17 编辑
2024年01月10日星期三诵读班没课（朗读班每周一，二，四有课，五，诵读班，小教班合并上课）
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 21:58 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月11日星期四 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体背诵下面诗文，每篇各 2 遍∶
①《再别康桥 〔徐志摩〕》 ②《相信未来〔食指〕》 ，合着音乐画面 ③《读中国〔阿紫〕》， 合着音乐画面
④《满江红 · 写怀〔宋 · 岳飞〕》⑤《守岁〔宋 · 苏轼〕》 ⑥《观沧海〔汉 · 曹操〕》
（ 2 ）脱词合着音乐唱下列歌曲各 2 遍∶
①《坐上火车去拉萨》 ②《喀秋莎》
第二节课讲授∶ 廖平平
10∶20 — 11∶00
去年12月26日（二）开始对本学期（2023年10月20日星期五诵读班开班）所学诗文 6 首，歌曲 2 首作手检查背诵、看文朗读的掌握情况。就似期末考试吧。很人文化，
不强求一个时点必过多少，而是要求在今年元月20日前散过，也不要求一备起，2023年12月26日（二）— 2024年元月20日（六）这个期间，过一篇算一篇，过一曲算一曲。
至今日，嫣、鹏、德、风、幼，分别全过，亮、田 2 首歌反复多次没过，根据本周二说的周四再不过，要敲敲手。今天亮、田没过，说话算数拿着尺子让他俩把手撑出来，
尺子是高高举起，轻轻悄悄落下，算是做的样子，而两次重重的啪啦打在我自己手心，不会，是我的责任，平时没注意到他俩的薄弱地。我不愿看到有学生掉队，嫣、鹏身体
都有各自的不方便和欠缺，仍乐观、顽强地学着，还非常不错，每每想起，每每她俩有100分时，含在眼眶动容啊！不从严，不盯紧，不追踪，亮慢慢会掉队的，人一掉队，失
去自信力，慢慢就歪下去了，那时就拉不回了。十字路口，强力拉一把，向前推进，就是另一个汉子。以后会对亮给予多方面的关照，让他在薄弱环节多锤炼。能满满自信地参
加各种活动，且走在前面不落下，才有健康的生活，才会有迟缓的衰老至不老。
2 月 9 日是大年三十，可能在 2 月 2 日（五）、6日（二）有两次演出活动，本学期不上新课了，后面的时间多用来准备节目的排练，时间还是比较紧的。
让亮、田轮换一句一句带我们唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》两首歌，请其他同学不受跑调的影响，带唱跑了调，咱们不跟随，咱们回敬准儿调，给他俩加深印象，
慢慢就会提高了。
《坐上火车去拉萨》和《喀秋莎》，亮、田分别带唱 3 遍。 他俩的声音放出来了，不那么缩头缩脑了，多给机会慢慢来，会好的。
* * * *
课后作业∶a .按照配乐和画面的节奏练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。 b .练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》。
杨阿姨说诵读班春节的节目，会在上面两诗两歌中选定。我们共同努力！
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04月 05日
2024年01月12日星期五诵读班没课，例行诵读班，小教班合并上音乐与欣赏课。
2024年01月13日星期六公休
2024年01月14日星期天公休
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 17:19 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月15日星期一雨
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 1 人 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
①准备教学用具。 ②与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）按照杨阿姨诗文朗诵分配的段落，合着音乐及画面朗诵∶
①《相信未来〔食指〕》3 遍。 ②《读中国〔阿紫〕》 3 遍。
（ 2 ）请亮、田分别一句一句带唱《坐上火车去拉萨》和《喀秋莎》，每首歌各带 3 遍。
第二节课讲授∶ 廖平平
10∶20 — 11∶00
（ 1 ）带读下列字、词组 5 遍，穿插解释字、词意思，用法，书写的笔顺∶
三春晖 华丽 独特 踏步 和谐 梦乡 甜蜜 慰
成千上万 霸气 奇幻 灰尘 晌午 淹没 挣扎 冲刷
（ 2 ）请亮、田分别一句一句带唱《坐上火车去拉萨》和《喀秋莎》，每首歌各带 2 遍 。
* * * *
课后作业∶a. 按照配乐和画面的节奏要求练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。
b. 练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》，注意跟上音乐的节奏。
活动记录∶ 廖平平
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04 月 05 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-6 23:32 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月16日星期二 雨
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2人
老木易（女，队长） 阿方（男）第一次参加诵读班活动
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 老木易
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）复习诗文《守岁〔宋 · 苏轼〕》：
①集体背诵 3 遍。
② 请同学们单个背诵∶
第一位嫣 非常流畅地一气呵成棒
第二位鹏 同上
第三位风 同上
第四位幼 同上
第五位亮 不会
第六位德 不会
第七位田 不会
（ 2 ）复习歌曲《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》，每首合着音乐唱 3 遍。
第二节课讲授∶老木易
10∶20 — 11∶00
（ 1 ）按照表演的站位，合着音乐、画面朗诵《相信未来》、《读中国》各 3 遍。
（ 2 ）检查田、亮唱歌曲《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》掌握情况∶
田∶ 两首歌曲已唱得不错。 亮∶ 《坐上火车去拉萨》唱得可以，因到了下课时间，《喀秋莎》没来得及唱。
* * * *
课后作业∶a .按照配乐和画面的节奏练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。 b .练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》。 活动记录∶ 阿 方 写、登帖∶ 廖平平 2024年 04 月 05 日
2024年01月17日 星期三 诵读班没课（朗读班每周一，二，四有课，五，诵读班，小教班合并上课）
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-5 21:40 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月18日星期四雨
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
①准备教学用具。 ②与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）按照诗 文朗诵分配的段落，表演的站位合着音乐及画面朗诵∶
①《相信未来〔食指〕》5 遍。 ②《读中国〔阿紫〕》 5 遍。
（ 2 ）请亮、田分别一句一句带唱《坐上火车去拉萨》和《喀秋莎》，每首歌各带 2 遍。
第二节课讲授∶ 老木易
10∶20 — 11∶00
（ 1 ）带读下列字、词组 5 遍，解释字、词意思，用法，书写的笔顺∶
详细 断决 腾飞 丝绸 青柳 隔断
沉睡 蹉跎 潮涨潮落 热辣辣
（ 2 ）检查亮、田《坐上火车去拉萨》和《喀秋莎》 的掌握情况 —— 结果是 两人 2 歌都过了，都很棒棒的！
* * * *
课后作业∶a. 按照配乐和画面的节奏要求练习朗诵《读中国〔阿紫〕》、《相信未来〔食指〕》。
b. 练唱《坐上火车去拉萨》、《喀秋莎》，注意跟上音乐的节奏。
活动记录： 老木易
写、登帖： 廖平平
2024年 04 月 05 日
2024年01月19日 星期五 诵读班没课，例行诵读班，小教班合并上音乐与欣赏课。
2024年01月20日 星期六 公休
2024年01月21日 星期天公休
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-6 06:20 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月22日星期一 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 老木易
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）关于春节前演出的几件事∶
① 演出时间 2 月 2 日（五）上午、6日（二）下午。
② 诵读班 4 位主持人已确定，德，鹏，风，幼。
③ 诵读班节目是 2 个诗朗诵，《读中国〔阿紫〕》和《相信未来〔食指〕》。
（ 2 ）听朗诵大师的音频，跟随音乐朗诵∶ 《相于未来〔食指〕》5 遍， 《读中国〔阿紫〕》 5 遍。
第二节课讲授： 廖平平
10：20 — 11：00
（ 1 ）学习班训，讲解大意，带读10遍。
（ 2 ）带读下列字、词 5 遍，并听写：
怒吼 倘若 纵观 顺序 照例 构成 装饰 威力 闪烁 甲骨文 催眠曲 苍桑 屋檐
* * * *
课后作业：按照配乐和画面的节奏练习朗读《读中国（阿紫）》、《相信未来（食指）》。
活动记录： 老木易
写、登帖： 廖平平
2024年 04 月 06 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-6 07:50 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月22日星期一 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体背诵下列诗文各 1 遍：
a. 《读中国（阿紫）》 b. 《相信未来（食指）》 c. 《再别康桥（徐志摩）》
d. 《观沧海（汉 - 曹操）》 e. 《满江红 - 写怀（宋 - 岳飞）》 f.《守岁（宋 - 苏轼）》
（ 2）集体合音乐唱下列歌曲各 1 遍：
a. 《坐上火车去拉萨（徐千雅）》 b. 《喀秋莎（廖昌永）》
（ 3 ）检查每人背诵诗文《守岁（宋 - 苏轼）》掌握程度：
第一位 嫣 全文流畅清晰一气而成 过
第二位 德 同上 过
第三位 风 同上 过
第四位 幼 同上 过
第五位 田 同上 过
第六位 鹏 同上 过
第七位 亮 全文中磕磕绊绊，难为一体 不过
请亮带领大家背诵诗文《守岁 宋 - 苏轼》，他一句，大家伙一句，共 5 遍。其中有打梗之处不要提醒，给点时间他会想起来的。
第二节课讲授： 老木易
10：20 — 11：00
按照演出要求的站位，合着音乐、画面，朗诵每人的段落：
a. 《相信未来（食指）》5 遍 b. 《读中国（阿指）》5 遍
* * * * *
课后作业：
按照配乐和画面的节奏练习朗诵《读中国（阿指）》和《相信未来（食指）》。
活动记录： 老木易
写、登帖： 廖平平
2024年 04 月 06 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-6 10:23 编辑
2024年 01 月 24 日星期三诵读班没课（诵读班每周一、二、四有课，五，诵读班与小教班合并上课 音乐与欣赏
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-6 08:24 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月25日星期四 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人 男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体背诵下列诗文各 1 遍∶
① 《相信未来〔食指〕》 ②《读中国〔阿紫〕》 ③《再别康桥〔徐志摩〕》
④ 《观沧海〔汉 · 曹操〕》 ⑤ 《满江红· 写怀〔宋 · 岳飞〕》 ⑥ 《守岁〔宋 · 轼〕》
（ 2 ）集体合音乐唱下列歌曲 各 1 遍∶
① 《坐上火车去拉萨〔徐千雅〕》 ② 《喀秋莎〔廖昌永〕》
（ 3 ）检查亮背诵诗文《守岁〔宋 ·苏轼〕》掌握程度∶
全文一气呵成，大家摇头晃脑地给予长时间的热烈掌声，个个都露出灿烂的笑容，德、田、幼、嫣的小嘴巴嗫嚅着听不到的话语，那场面你就知他们说的什么，
而风、鹏那一刻一边拍手一边大声说‘太好了，太好了！ ’激动人心！按照本学期的教学课程和要求 七位同学都过关了。作为教与学者，怎能不兴奋！我真想唱国歌，
升国旗呢！
第二节课讲授∶ 老木易
10∶ 20— 11∶00
按照演出要求的站位，合着音乐、画面，朗诵每人的段落∶
① 《相信未来〔食指〕》 5 遍 ② 《读中国〔阿紫〕》 5遍
* * * * *
课后作业∶ 按照配乐和画面的节奏练习朗诵诗文《读中国〔阿紫〕》和《相信未来〔食指〕》。
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04 月 06日
2024年 01 月 26 日星期五 诵读班没课 诵读班一、二、四有课，五，诵读班与小教班合并上课 音乐与欣赏。
2024年 01 月 27日 星期六 公休
2024年 01 月 28 日星期天 公休
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-6 09:46 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月29日星期一 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 1人 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体背诵下列诗文各 2 遍∶
① 《相信未来〔食指〕》，合着配乐 ②《读中国〔阿紫〕》，合着配乐 ③《再别康桥〔徐志摩〕》
④ 《观沧海〔汉 · 曹操〕》 ⑤ 《满江红· 写怀〔宋 · 岳飞〕》 ⑥ 《守岁〔宋 · 轼〕》
（ 2 ）集体合音乐唱下列歌曲 各 2 遍∶
① 《坐上火车去拉萨〔徐千雅〕》 ② 《喀秋莎〔廖昌永〕》
第二节课讲授： 廖平平
10：10 — 11：00
按照演出要求的站位，合着音乐、画面，朗诵下列诗文各 5 遍：
a. 《相信未来（食指）》 b. 《读中国（阿紫）》
* * * * *
课后作业： 按照配乐和画面的节奏练习朗诵诗文《读中国（阿紫）》、《相信未来（食指）》。
活动记录： 廖平平
写、登帖： 廖平平
2024年 01月 29 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-5-26 14:46 编辑
一.服务时间∶ 2024年01月30日星期二 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2 人
阿 方（男） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的
情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 阿 方
09∶30 — 10∶10
（ 1 ）集体背诵下列诗文各 2 遍∶
① 《相信未来〔食指〕》 ②《读中国〔阿紫〕》 ③《再别康桥〔徐志摩〕》
④ 《观沧海〔汉 · 曹操〕》 ⑤ 《满江红· 写怀〔宋 · 岳飞〕》 ⑥ 《守岁〔宋 · 轼〕》
（ 2 ）集体合音乐唱下列歌曲各 2 遍∶
① 《坐上火车去拉萨〔徐千雅〕》 ② 《喀秋莎〔廖昌永〕》
第二节课讲授∶ 廖平平
10∶ 20— 11∶00
按照演出要求的站位，合着音乐、画面，朗诵每人的段落∶
① 《相信未来〔食指〕》 5 遍 ② 《读中国〔阿紫〕》 5遍
* * * * *
课后作业∶ 按照配乐和画面的节奏练习朗诵诗文《读中国〔阿紫〕》和《相信未来〔食指〕》。
* * * * *
武汉市社福诵读班於2023年10 月 20 日星期五开班，学生 7 人，他（她）是：
嫣（女） 鹏（女） 德（女） 田（女）
亮（男） 风（男） 幼（男）
本学期 2023年 10 月 20日（五） —2024年 01月 30 日（二）教学计划已完成。元月 31日 — 2 月 6 日将是为
春节联欢汇演排练、演出。
2023年 10 月 20日 — 2024年 01月 30 日 诵读班所教学诗文、歌曲及检测成绩一览表
一.所学诗文（共 6 篇）
说明： 下列表中“过”，即为达到了检测要求，过 = 100分
（ 1 ）背诵诗文检测：
检测时间 流畅地、完整地背诵全文 结果
——————————————————————————————————————————————————
01 ） 《 再别康桥（徐志摩 ）》
幼 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
风 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
德 2024.01.11. （四） 达到上述要求 过
田 2024.01.09. （二） 达到上述要求 过
亮 2024.01.09. （二） 达到上述要求 过
鹏 2023.12.26. （二） 达到上述要求 过
嫣 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
——————————————————————————————————————————————————
02 ）《 相信未来（ 食指 ）》 幼 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
风 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
德 2024.01.11. （四） 达到上述要求 过
田 2024.01.09. （二） 达到上述要求 过
亮 2024.01.18. （四） 达到上述要求 过
鹏 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
嫣 2024.01.02. （二） 达到上述要求 过
——————————————————————————————————————————————————
03 ）《 读中国（ 阿紫 ）》 幼 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
风 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
德 2024.01.09.（二） 达到上述要求 过
田 2024.01.09.（二） 达到上述要求 过
亮 2024.01.18.（四） 达到上述要求 过
鹏 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
嫣 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
——————————————————————————————————————————————————
要求：普通话基本标准 结果
流畅地朗读全文
——————————————————————————————————————————————————
04 ）《 观沧海（ 汉 - 曹操 ）》 幼 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
风 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
德 2024.01.09.（二） 达到上述要求 过
田 2024.01.09.（二） 达到上述要求 过
亮 2024.01.04.（四） 达到上述要求 过
鹏 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
嫣 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
———————————————————————————————————————————————————
05 ）《 满江红 - 写怀（宋 - 岳飞 ）》 幼 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
风 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
德 2024.01.09.（二） 达到上述要求 过
田 2023.12.26.（二） 达到上述要求 过
亮 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
鹏 2024.01.02.（二） 达到上述要求 过
嫣 2023.12.26.（二） 达到上述要求 过
————————————————————————————————————————————————————
06 ）《 守岁 ( 宋 - 苏轼 ）》 幼 2024.01.23. (二） 达到上述要求 过
风 2024.01.23. （二） 达到上述要求 过
德 2024.01.23. （二） 达到上述要求 过
田 2024.01.23. (二） 达到上述要求 过
亮 2024.01.25. （四） 达到上述要求 过
鹏 2024.01.23. （二） 达到上述要求 过
嫣 2024.01.23. （二） 达到上述要求 过
————————————————————————————————————————————————————
二 .所学歌曲
本学期学习的 2 首歌曲原作为春节汇演备选项，所以要求学生做到能脱词演唱。按照脱词不跑调的标准检测。
——————————————————————————————————————————————————————
《坐上火车去拉萨（徐千雅）》 《喀秋莎（廖昌永）》
2024年01月02日（二） 2024年01月02日（二）
鹏 过 过
——————————————————————————————————————————————————————
2024年01月02日（二） 2024年01月02日（二）
嫣 过 过
——————————————————————————————————————————————————————
2024年01月11日（四） 2024年01月11日（二）
德 过 过
————————————————————————————————————————————————————————
2024年01月02日（二） 2024年01月02日（二）
幼 过 过
————————————————————————————————————————————————————————
2024年01月02日（二） 2024年01月02日（二）
风 过 过
————————————————————————————————————————————————————————
2024年01月18日（四） 2024年01月15日（一）
田 过 过
————————————————————————————————————————————————————————
2024年01月18日（四） 2024年01月18日（四）
亮 过 过
—————————————————————————————————————————————————————————
活动记录∶ 廖平平
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04 月 06日
2024年 01 月 31 日（三)、 2 月 1 日（四）日上午，在 3 楼舞蹈室，舞蹈、小教、诵读班彩排 2月 2 日（五）及 2 月 6 日（二）节目
02 月 02 日 （五）上午 09：00—11：00在 3 楼舞蹈室，舞蹈、小教、诵读班在 3 楼舞蹈室彩练下午的节目
02 月 02 日 （五）下午 14：30—16：30 在 4 楼会议礼堂举办第一场 新春汇演
02 月 05 日（一） 上午 09：00—11：00 在 3 楼舞蹈室，舞蹈、小教、诵读班彩练 2 月 06 日（二）节目
02 月 06 日（二） 上午 09：00—11：00 在 3 楼舞蹈室举办了第二场 新春汇演
2024年 02 月 07 日（三） — 02 月 25 日（日）放寒、春假，02 月 26 日（一）新的学期开始。
写、登帖：廖平平
2024年 04 月 06 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-7 08:07 编辑
一.服务时间∶ 2024年02月26日星期一 阴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 老木易 廖平平
09∶ 20 — 10∶ 30
老木易09∶ 20 — 10∶ 00
（ 1 ）今天是本学期开始的第一天上课。请大家谈谈上学期教学情况、春节前 2次汇演节目的感 想、体会。
风∶ 还没配合好，今年要多学点歌和字。
嫣： 还要努力。
幼：想学唱歌，多背短文和词。
鹏：还要多努力。
田：想学点乐器。
德：没什么，教什么学什么。
亮：唱歌要努力，想给弟弟妹妹们上课。
廖平平10：10 — 10：30
（ 1 ）带领七位同学集体朗读已学诗文各 1 遍：
a. 《相信未来（食指）》 合着音乐，按照演出分配的段落。 b. 《读中国（阿紫）》合着音乐，按照演出分配的段落。 c. 《观沧海（汉 - 曹操）》
d. 《再别康桥（徐志摩）》 e. 《满江红 - 写怀（宋 - 岳飞）》 f. 《守岁（宋 - 苏轼）》
（ 2 ）带领七位同学集体随着音乐唱已学歌曲各 1 遍：
a.《坐上火车去拉萨（徐千雅）》 b.《喀秋莎（廖昌永）》
（ 3 ） 今天开始学习诗文《春江花月夜（唐 - 张若虚) 》。本首诗共 36 句，计划分 5 周学完。前 3 周每周学 8 句，第 4 周学 12 句。每周第一次课、第二次课均为讲解当周学习诗文大意，
带读带背，星期四就当周学习的诗句检查掌握背诵情况，第 5 周，前 2 次课 全诗文揉合一体反复练习读、背，讲解全文所表达的中心思想，所用哪些字、词来自然景观来衬托寄予诗人
也就是普天下离人的情思。周四检测每位同学背诵全文达标情况。
本学期开始，每学完一课（包括每学完一首歌）就检测每位同学掌握与否如未掌握，引导、帮助掌握为止，不再放在学期末检测。
第二节课讲授： 老木易
10：30 — 11：00
今天开始学习新学期第一课 —— 唐诗《春江花月夜（唐 - 张若虚）》。根据课程安排，本周学习第一个 8 句：
春江潮水连海平 ，海上明月共潮生 。
滟滟随波千万里 ，何处春江无月明 。
江流宛转绕芳甸 ，月照花林皆似霰 。
空里流霜不觉飞 ，汀上白沙看不见 。
（ 1 ）介绍作者，教读生字、词，逐字逐句讲解大意。教读生字、词：
滟滟 宛转 随波 绕芳甸 霰 流霜 汀
（ 2 ）一字一句带读 5 遍。
* * * * *
课后作业：熟读今天学习的诗文《春江花月夜（唐 - 张若虚）》第一个 8 句，边读边回忆老师的讲解去体味每一句表达的思想、情感的诗意。
活动记录： 廖平平
写、登帖： 廖平平
2024年 04 月 07 日（日）
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-8 15:30 编辑
本学期诵读班上课时间调整为： 每周一、三、四有课，星期五并入大班上音乐与欣赏课。
2024年 02月 27 日星期二诵读班没课。
写、登帖：廖平平
2024年 04 月 08 日
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-8 22:30 编辑
一.服务时间∶ 2024年02月28日星期三 阴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 3人
老木易（女，队长） 阿 方（男） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶ 亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶ 廖平平
09∶ 20 — 10∶ 20
（ 1 ）集体背诵已学诗文各 1 遍∶
01） 《相信未来〔食指〕》，坐在座位上，按表演段落形式合着音乐。 02） 《读中国〔阿紫〕》，坐在座位上，按表演段落形式合着音乐。
03） 《再别康桥〔徐志摩〕》 04） 《观沧海〔汉 · 曹操〕》 05） 《满江红 · 写怀〔宋 ·岳飞〕》
06） 《守岁〔宋 · 苏轼〕》 07） 《苔〔清 · 袁枚〕》 08） 《不第后赋菊〔唐 · 黄巢〕》
09） 《题秋江独钓图〔清 · 王士桢〕》 10） 《江南 〔汉乐府〕》 11）《卜算子 · 咏梅〔毛泽东〕》
12）《秋词〔唐 · 刘禹锡〕》
（ 2 ) 复习本周开始学的诗文《春江花月夜〔唐 · 张若虚〕》中第一个 8 句∶
春 — 见
春江潮水连海平 — 汀上白沙看不见
带读30遍，七位同学分别带读 2 遍，全体朗读 6 遍，今天共读 20 + 14 + 6 ＝ 40 遍
第二节课 讲授： 廖平平
10：30 — 11：00
教唱歌曲《上春山（魏晨 - 魏大勋 - 白敬亭）》。这首歌是今年央视春晚的一个节目，歌词比较好，容易上口。
（ 1 ）教读歌词中的生字（课件中亦标注拼音），解释字意，如：
呢喃 簪 攒 鸳
（ 2 ）一句一句带读歌词 2 遍，一句一句教唱 3 遍。集体清唱 2 遍。
* * * * *
课后作业及活动备注：
（ 1 ）熟读今天学习的诗文《春江花月夜（唐 - 张若虚）》第一个 8 句“春 — 见”，边读边回忆老师的讲解，体味每一句表达的思想、情感的内涵诗意。明天（周四）要检测每位同学背诵掌握情况。
（ 2 ）练唱歌曲《上春山（魏晨 - 魏大勋 - 白敬亭）》，这首歌将在 3 月 15 日检测每位看词演唱掌握情况。
（ 3 ）义工阿方春节前参加诵读班活动 2 次，参加了春节 2 次汇演活动。那时曾交流，后期春节后如来诵读班，尝试一下上上课? 答曰：可以。本来今天安排阿方上第一节课，表示还想听听课，
没关系，今天暂罢也。
活动记录： 阿 方
写、登帖： 廖平平
2024年 04 月 08日（一）
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-9 00:17 编辑
一.服务时间∶ 2024年 02 月 29 日星期四 晴
09∶00 — 11∶00
二.服务义工∶ 2人
老木易（女，队长） 廖平平（女）
三.服务对象∶ 7 人
男生∶亮、风、幼 女生∶ 嫣、鹏、田、德
四.服务内容∶ 09∶00 — 09∶20，学生分别从不同楼层陆续到教室。充分利用这块等学生到齐的时间∶
① 准备教学用具。 ② 与先、后到教室的学生交流教与学方面情况，或检查背诵、朗诵诗文、字词掌握的情况等，直至学生全部到齐开始上课。
第一节课讲授∶廖平平
09∶ 20 — 10∶ 20
（ 1 ）集体背诵已学诗文各 1 遍∶
01）《相信未来〔食指〕》，坐在座位上，按表演段落形式合着音乐。 02） 《读中国〔阿紫〕》，坐在座位上，按表演段落形式合着音乐。
03） 《再别康桥〔徐志摩〕》 04） 《观沧海〔汉 · 曹操〕》
05） 《满江红 · 写怀〔宋 ·岳飞〕》 06） 《守岁〔宋 · 苏轼〕》
07） 《苔〔清 · 袁枚〕》 08） 《不第后赋菊〔唐 · 黄巢〕》
09） 《题秋江独钓图〔清 · 王士桢〕》 10） 《江南 〔汉乐府〕》
11） 《卜算子 · 咏梅〔毛泽东〕》 12） 《秋词〔唐 · 刘禹锡〕》
（ 2 ）带读《春江花月夜〔唐 · 张若虚〕》中第一个 8 句“春 — 见” 10遍，七位同学分别带读 2 遍，集体朗读10遍。
（ 3 ）练唱歌曲《上春江〔魏晨 · 魏大勋 · 白敬亭〕》，集体清唱 2 遍。
（ 4 ）检测每位同学掌握本周一学的诗文《春江花月夜〔唐 · 张若虚〕》中第一个8 句〃春 — 见〃的背诵掌握情况∶
幼∶ 一次过 鹏∶ 一次过 田： 5 次过
德： 一次过 风： 一次过 亮∶ 6 次 过
嫣∶ 一次过
第二节课讲授∶廖平平
10∶ 30 — 11∶00
（ 1 ）预习下周将要学的诗文《春江花月夜〔唐 · 张若虚〕》中第二个 8 句“江 — 水”。带读 10 遍，集体朗读 10 遍。
江 — 水
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月， 江月何年初照人。
人生代代无穷已， 江月年年望相似。
不知江月待何人， 但见长江送流水。
（ 2 ）先教读，再次解释字意，然后在课堂写字本上写下列汉字，每字写一排∶
滟 宛 绕 甸 霰 霜 潮
（ 3 ）集体清唱《上春江〔魏晨 · 魏大勋 - 白敬亭 〕》 3 遍。
* * * * *
课后作业∶
预习熟读诗文《春江花月夜〔唐 · 张若虚〕》中第 2 个八句〃江 — 水〃。
活动记录∶ 老木易
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04 月 09 日（二）
本帖最后由 廖平平 于 2024-4-9 00:19 编辑
2024年 03月 01日 星期五 诵读班没课诵读班每周一、三、四有课，周五，诵读班与小教班合并上课 音乐与欣赏
2024年 03 月 02 日 星期六 公休
2024年 03 月 03 号 星期六 公休
写、登帖∶ 廖平平
2024年 04月 09日（二）